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Wissenschaft und Mensch: Wissenschaftsgeschichte

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Gebildete Menschen verstehen, dass die Wissenschaft in Ihnen steckt. Sie leben bewusst in einer Kultur, deren Gegenwart vom Wissen geprĂŒft ist.

Wir fragen uns oft, was neu und zu wenig, was gut ist. Die gefÀhrliche Idee des Fortschritts kam mit Descartes, Kepler und Galilei in die Welt.

Ob Atom, Energie, Entropie, Gene oder Raumzeit. Ernst Peter Fischer stellt 10 Kernthemen aus Physik und Biologie vor.

WELCHE NATURWISSENSCHAFT BRAUCHT DER GEBILDETE MENSCH?

Die Antwort hÀngt davon ab, was man unter Bildung versteht. Wenn Bildung die Form ist, die Kultur in einem Individuum annimmt, lautet die nÀchste Frage, in welcher Kultur wir leben. Die Antwort ist einfach. Wir leben in einer Kultur, deren Gegenwart von der Wissenschaft und ihren Auswirkungen geprÀgt wird.

ALS DAS NEUE NOCH NEU WAR

Jeder Fortschritt wurde dabei als menschlicher Fortschritt angesehen. Dieser Gedanke war vor vierhundert Jahren neu und wichtig. Er ist inzwischen alt und riskant.

Wer zum Beispiel heute noch in der Wirtschaft Innovation und Wachstum verknĂŒpft, wie aktuell geschieht, ist ein Selbstmord-AttentĂ€ter.

GROSSE IDEEN DER WISSENSCHAFT

Die genannten Ideen werden auf ebenso prĂ€gnante wie elegante Weise vorgestellt, wobei deutlich wird, dass die Naturwissenschaften zugleich grandios sind, aber auch geheimnisvoll bleiben. ∙ Das Atom ∙ Das Quantum ∙ Die Energie ∙ Die Entropie ∙ Die Evolution ∙ Die Gene ∙ Die Zelle ∙ Die Information ∙ Die Raumzeit ∙ KomplementaritĂ€t